2016年1月9日 星期六

我們無謂對詠春師傅要求太多了,將來我們成為別人的師傅,也會面對同樣問題

在葉問宗師來港將詠春拳傳授,是以一個較為高學識、高學歷水平去教人。當時跟他學習的人,大都是低下階層,讀書不多,甚至目不識丁者,比比皆是。所以詠春拳的拳理,不是宗師沒有能力解釋,只是以當時的人來說,並不容易明白,即使他們己經得到這門的技術,做了別人的師傅,要教人,或者要解釋,也有一定困難,這一點我們需要理解。

「標指王」梁相師傅認為「跪肘」即是「扱肘」,只是略加變化。

這個解釋,當然以今日的角度是較難接受,但我們應該以一個接受的態度去學習,按著我們今日的知識,再加以理解,然後去表達。

詠春肘法有三:扱肘、跪肘、批肘,都是用肘的攻擊方法,主要分別在於攻擊角度,扱肘是約90度,將肘部以曲線,高於耳部,由上而下擊出。跪肘是約45度,將肘部以曲線,高於肩部,斜下擊出。批肘是接近水平零度,將肘部以曲線,低於肩部,水平擊出。

所以如果說「跪肘」即是「扱肘」,只是略加變化,都不是錯,只不過在今天學術水平較高的環境下,我們要求也提高了。

(梁相師傅於1978年病逝世,師公黃淳樑師傅寫作輓聯致哀。)

很坦白說,我學習詠春拳的時候,師傅教進退馬,上馬就前腳上後腳跟,退馬就後腳退前腳跟。是絕對正確的,只是今天我要向人介紹詠春拳時,己經需要再學術一點去表達。

前進或後退的動作都是作用力(Action)與反作用力(Reaction)的關係,根據牛津運動定律第三定律,作用力與反作用力是相等及相反,首先將幾多的力施之於地(作用力),然後產生同樣幾多的反作用力,前進或者後退。

十年前巿民一般都有中學水平,今天己經是大學水平,再過十年,就達到博士水平了,如果我們有機會成為別人的師傅,也是低學歷去教高學歷,當他們以牛津力學去跟我爭辯,我也無能為力,始終詠春或其他功夫,技術與經驗佔了大部份因素,有一部份是可以用科學解釋,有一部份需要更多時間去分析,有一部份是無法解釋,經驗之談。

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